La moratoria social: pensar los tiempos del aprender y del vivir El tema de la moratoria social me pareció interesante porque tiene que ver con lo que muchos jóvenes viven hoy en día: una etapa en la que ni estudian ni trabajan, pero tampoco por elección. La moratoria social es ese "tiempo suspendido" en el que se supone que una persona puede estudiar sin necesidad de ingresar al mundo del trabajo. Pero en la realidad, sobre todo en contextos de desigualdad, ese tiempo muchas veces no es respetado. Hay jóvenes que deben salir a trabajar muy temprano, o que abandonan los estudios porque no encuentran sentido, o porque el sistema educativo no los acompaña. Educación y moratoria: ¿acompañamos de verdad? En la escuela muchas veces vemos que los estudiantes están “adentro” pero a la vez “afuera”. Participan, pero no se sienten incluidos, o no encuentran algo que los motive. Y mientras tanto, el tiempo pasa. Se extiende la permanencia en la escuela, pero no siempre hay un proyect...
Esta materia me permitió comprender que detrás de cada estudiante hay una historia, una realidad y un tiempo propio para aprender. Comprendí que enseñar no es solo transmitir contenidos, sino construir espacios significativos, donde cada persona pueda encontrar su lugar. Reflexionar sobre los sujetos del aprendizaje me ayudó a pensar mi futuro rol docente con más empatía, más escucha y más compromiso. En el siguiente audio comparto mi reflexión final sobre el recorrido realizado en la materia y cómo me interpela como futura docente. 🎧Escuchar mi reflexión acá https://voca.ro/19wAWc9rdLOF